Mendorong implementasi yang buruk dan aplikasi pendidikan terintegrasi yang lambat

Home / MPR RI / Mendorong implementasi yang buruk dan aplikasi pendidikan terintegrasi yang lambat

TRIBUNNEWS.COM – Wakil Presiden MPR Indonesia Lestari Moerdijat mengatakan bahwa sanksi yang lemah pada kerangka hukum untuk pendidikan inklusif membuat pendidikan inklusif menjadi tidak efektif dan sulit untuk ditegakkan. Lestari Moerdijat membahas pendidikan inklusif di Forum Pendidikan Dunia di Dakar pada tahun 2000, tetapi implementasinya “pendidikan inklusif negara tidak dipromosikan oleh kewajiban yang mengikat , Atau, jika daerah tidak mengetahui kewajiban ini, setidaknya akan dikenai sanksi, “katanya dalam pernyataan tertulis pada Senin, 29 Juni.

Julukan Rstari, Rerie, mengatakan bahwa tujuan pendidikan inklusif adalah penyandang cacat dan tidak cacat, seperti siswa dari daerah tertinggal, yang disebabkan oleh kecelakaan, praktik buruk, dan alasan lain Orang cacat alasan lain.

Karena tidak ada sanksi hukum selama proses implementasi, anggota Partai NasDem menambahkan bahwa undang-undang tentang pendidikan inklusif tidak berlaku. Rerie menjelaskan, saat ini banyak regulasi terkait pendidikan inklusif, di antaranya Permendiknas No. 70 tentang pendidikan inklusi tahun 2009, dan PP 17/2010 tentang pengelolaan dan penyelenggaraan pendidikan. Nyaris tidak ada insentif untuk menegakkan peraturan. Dijelaskannya, penerapan model pendidikan jarak jauh (PJJ) yang buruk juga terjadi pada penerapan model pendidikan jarak jauh (PJJ). Sejak tahun 2003, model PJJ telah diatur dalam undang-undang sistem pendidikan nasional. 17 tahun kemudian undang-undang tersebut diberlakukan. Masih banyak pekerjaan yang harus dikerjakan .———————————————————————————————————————————————————— nom ature PJ PJ PJ PJ PJ PJ PJ PJ PJ PJ PJ PJ, menurut Rerie, hukum disebut pendidikan jarak jauh, tetapi dalam pelaksanaannya disebut pendidikan jarak jauh. Untuk memahami. Terkait e-learning yang diatur dalam Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012, dia menjelaskan bahwa setelah delapan tahun, kemajuan teknologi belum ada motivasi untuk perbaikan. Rerie menegaskan, peraturan tentang pendidikan teknik harus dilaksanakan dengan tanggung jawab moral. Dia menyimpulkan: ” Kuncinya adalah membuat hukum jelas melalui hukuman yang ketat. “

Leave a Reply

Your email address will not be published.

adu ayam online_s128.net_s1288